Audiometria zabawowa

AUDIOMETRIA ZABAWOWA

U dzieci młodszych, zwykle od 3 do 6 roku życia, próg słyszenia można wyznaczyć za pomocą wersji pediatrycznej audiometrii tonalnej. 

Audiometria zabawowa jest odmianą audiometrii tonalnej dostosowaną do możliwości rozwojowych dziecka.

Reakcja na dźwięk odbywa się w formie prostej zabawy, np. poprzez wrzucenie zabawki, ułożenie klocka, zaparkowanie auta czy wykonanie określonej czynności po usłyszeniu bodźca dźwiękowego. Taka forma badania zwiększa komfort dziecka, zmniejsza stres i pozwala uzyskać wiarygodne wyniki również u młodszych pacjentów lub dzieci, które po raz pierwszy uczestniczą w badaniu słuchu.

Niezależnie od zastosowanej formy, wynikiem badania jest audiogram, stanowiący podstawę dalszej diagnostyki audiologicznej. Wybór metody badania zawsze dostosowywany jest indywidualnie do wieku, rozwoju i możliwości współpracy dziecka, tak aby badanie było rzetelne, a jednocześnie bezpieczne i komfortowe dla pacjenta.

NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA RODZICÓW

Audiometria zabawowa to badanie słuchu przeznaczone dla dzieci, które ze względu na wiek lub etap rozwoju nie są jeszcze gotowe do klasycznej audiometrii tonalnej (standardowego badania z przyciskiem). Jej celem jest określenie progu słyszenia, czyli najcichszych dźwięków, jakie dziecko jest w stanie usłyszeć na różnych częstotliwościach, w sposób dostosowany do jego możliwości poznawczych i emocjonalnych.

Badanie wykonywane jest w słuchawkach nausznych (specjalne słuchawki audiometryczne). Podczas badania dziecko słyszy dźwięki o różnej wysokości i głośności, a jego zadaniem jest wykonanie prostej czynności w formie zabawy (np. wrzucenie klocka, ułożenie elementu, naciśnięcie zabawki, zaparkowanie auta) zawsze wtedy, gdy usłyszy dźwięk. Dzięki temu badanie jest dla dziecka atrakcyjne i naturalne, a jednocześnie diagnostycznie wartościowe.

Audiometria zabawowa wykonywana jest najczęściej u dzieci:

– w wieku przedszkolnym,
– w wieku powyżej 3 r.ż., 
– które nie są jeszcze gotowe na klasyczne reagowanie na polecenia,
– które po raz pierwszy uczestniczą w badaniu słuchu, 
– niepełnosprawnych lub wykazujących trudności w zakresie rozumienia mowy i realizacji prostych poleceń. 

Audiometria zabawowa jest badaniem o dużych możliwościach diagnostycznych u dzieci. Pozwala m.in. na potwierdzenie i uzupełnienie wyników badań obiektywnych, takich jak ABR czy ASSR.
Jest to również szczególnie wartościowe badanie dla logopedy, który rozpoczyna terapię mowy u dziecka, ponieważ dostarcza informacji o tym, jakie dźwięki dziecko faktycznie słyszy i na jakim poziomie, co ma kluczowe znaczenie dla prawidłowego planowania i prowadzenia terapii logopedycznej.

Tak. Audiometria zabawowa jest pełnowartościowym badaniem diagnostycznym, a jej wynik jest porównywalny z wynikiem klasycznej audiometrii tonalnej. Różnica polega wyłącznie na formie reakcji dziecka, nie na zakresie uzyskiwanych informacji.

Podobnie jak przy standardowej audiometrii tonalnej, wynikiem badania jest audiogram, czyli wykres progu słyszenia dla poszczególnych częstotliwości. Stanowi on podstawę dalszej diagnostyki, terapii lub obserwacji słuchu dziecka.

Audiometria zabawowa jest całkowicie bezpieczna, nieinwazyjna i bezbolesna. Dźwięki podawane podczas badania są ściśle kontrolowane i dostosowane do obowiązujących norm diagnostycznych, dzięki czemu badanie nie stanowi żadnego zagrożenia dla słuchu dziecka.

Dzieci bardzo dobrze reagują na tę formę diagnostyki – traktują badanie jak zabawę, a dla naszego małego Pacjenta jest to przyjazne i angażujące doświadczenie, które sprzyja współpracy i pozwala uzyskać wiarygodne wyniki w komfortowej atmosferze.

Przed badaniem warto:

– opowiedzieć dziecku, że będzie to zabawa w słuchanie,
– przygotować dziecko na zakładanie słuchawek,
– poćwiczyć w domu lub z logopedą reagowanie na dźwięki, czyli tzw. warunkowanie (np. „gdy usłyszysz dźwięk – wrzuć klocek, jak nie ma dźwięku – czekamy”). 

Przykładowe zabawy do ćwiczeń można znaleźć na naszej stronie:
PRZYGOTOWANIE DO BADANIA AUDIOMETRII ZABAWOWEJ. 

Badanie zaleca się m.in. gdy:

– dziecko ma trudności z rozumieniem mowy,
– nieprawidłowo lub niepowtarzalnie reaguje na dźwięki, 
– występuje opóźnienie rozwoju mowy ORM,
– dziecko jest w trakcie terapii logopedycznej lub rozpoczyna terapię, 
– ma trudności w nauce języka obcego,
– ma trudności w nauce czytania lub pisania,
– ma trudności w pisaniu ze słuchu,
– myli głoski podobnie brzmiące (zaburzenie słuchu fonematycznego), 
– po nawracających infekcjach uszu,
– istnieje podejrzenie niedosłuchu,
– ma stwierdzony niedosłuch i zalecane jest jego kontrolowanie, 
– po nawracających infekcjach uszu,
– jako badanie kontrolne słuchu. 

Badanie diagnostyczne czy zabawa?

Audiometria zabawowa to pełnoprawne badanie diagnostyczne. Jej forma została jednak celowo zaprojektowana tak, aby dla dziecka wyglądała jak zabawa – przyjazna, naturalna i pozbawiona stresu.

Z perspektywy specjalisty audiometria zabawowa:
– służy do oceny progu słyszenia,
– dostarcza wiarygodnych danych diagnostycznych,
– kończy się uzyskaniem audiogramu, który stanowi podstawę dalszych decyzji terapeutycznych.

Z perspektywy dziecka:
– jest to zabawa w słuchanie,
– odbywa się w bezpiecznej i spokojnej atmosferze,
– nie kojarzy się z badaniem medycznym ani z dyskomfortem.

To połączenie jest kluczowe – dziecko bawi się, a specjalista bada słuch. Dzięki temu możliwa jest dobra współpraca, naturalne reakcje na dźwięk i uzyskanie rzetelnych wyników. Dlatego najlepiej traktować audiometrię zabawową jako badanie diagnostyczne w formie zabawy 💜

Audiometria zabawowa a ustawienia aparatów słuchowych u dzieci

Audiometria zabawowa odgrywa kluczową rolę w dopasowaniu i kontroli ustawień aparatów słuchowych u dzieci. Jest to jedno z najważniejszych badań, które pozwala ocenić próg słyszenia dziecka, czyli to, jak dziecko realnie odbiera dźwięki w codziennych warunkach.

W przeciwieństwie do badań obiektywnych (takich jak ABR czy ASSR), audiometria zabawowa pokazuje reakcję dziecka na dźwięk słyszany świadomie, co ma ogromne znaczenie przy:
– pierwszym dopasowaniu aparatów słuchowych,
– korekcie ustawień w trakcie noszenia aparatów,
– kontroli skuteczności aktualnych parametrów wzmocnienia (podczas badania w wolnym polu słuchowym). 

Audiometria zabawowa jest także niezwykle pomocna dla zespołu terapeutycznego (protetyk słuchu, audiolog, logopeda), ponieważ umożliwia lepsze zaplanowanie terapii słuchowej i mowy w oparciu o rzeczywiste możliwości percepcyjne dziecka.