8.00-9.00

PANEL I – DIAGNOSTYKA ZABURZEŃ SŁUCHU U DZIECI

9.00-9.30

Słuch zapisany w DNA – diagnostyka genetyczna w audiologii pediatrycznej.
dr hab.n.med. Katarzyna Iwanicka-Pronicka

9.35-10.05

Niewidoczna bariera komunikacji – przewlekłe OME w oczach audiologa i foniatry.
lek. Maja de Ines

10.10-10.35

Badania obiektywne i subiektywne słuchu – na jakie badania słuchu kierować dzieci z uwzględnieniem trudności rozwojowych.
mgr Aleksandra Stojak

10.40-11.05

Kiedy słuch wymaga naukowego oka – wybór i interpretacja badań elektrofizjologicznych ABR i ASSR.
dr n. med. i n. o zdr. Bartosz Polski

11.05-11.35 – PRZERWA KAWOWA

PANEL II – PROTEZOWANIE SŁUCHU U DZIECI

11.40-12.10

Nieefektywne protezowanie – jak rozpoznać, że to nie kwestia ustawień aparatu?
dr hab. n. med. Michał Karlik

12.15-12.35

Aparaty słuchowe u niemowląt i dzieci – protokół fittingu i zasady weryfikacji pediatrycznej.
mgr Aleksandra Stojak

12.40-13.10

Metoda 60 kroków – jak skutecznie stosować kompleksowy program słuchowy w gabinecie audiologicznym, logopedycznym i protetycznym do diagnozy i terapii dziecka z niedosłuchem.
dr hab., prof. APS Katarzyna Ita Bieńkowska

13.10-14.05 – LUNCH

PANEL III – TERAPIA LOGOPEDYCZNA I TRENINGI SŁUCHOWE

14.10-14.35

Związek napięcia mięśniowego z nadwrażliwością słuchową, zaburzeniami artykulacji i koncentracji.

14.40-15.05

Elektrostymulacja, taping i masaż neurologopedyczny w terapii dzieci z niedosłuchem i zaburzeniami przetwarzania słuchowego (APD) – kompleksowa diagnostyka i planowanie terapii.
mgr Aleksandra Kaczyńska

15.10-15.35

Mowa pod lupą – diagnoza wad artykulacyjnych i audiogennych w praktyce klinicznej.
mgr Katarzyna Byszewska

15.40-16.10

Jak dopasować trening słuchowy, by naprawdę pomóc? Praktyczne wskazówki dla terapeutów – panel dyskusyjny
dr n. med. Katarzyna Ita Bieńkowska, mgr Anna Balewska, mgr Monika Wojtkowska, mgr Natalia Wrocławska, mgr Sylwia Kirszniak, mgr Anna Wiglusz, mgr Małgorzata Chłopecka.

16.10-16.30 – PRZERWA KAWOWA

PANEL IV – ŻYWIENIE, TERAPIA PSYCHOLOGICZNA I RUCHOWA

16.35-17.00

17.05-17.30

Ekrany, dźwięki i mózg dziecka – ile stymulacji wspiera rozwój, a kiedy zaczyna szkodzić?
mgr Aleksandra Belta-Iwacz

17.35-18.05

Nerw błędny a nadwrażliwość słuchowa u dzieci – strategie fizjoterapeutyczne i terapeutyczne (prelekcja online)
mgr Artur Kopeć

18.10- ZAKOŃCZENIE KONFERENCJI